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11月11日，二七區(qū)教研室召開(kāi)了2022年度省級(jí)課題線上開(kāi)題會(huì)。

首先，來(lái)自二七區(qū)祥云路小學(xué)、環(huán)翠路小學(xué)、汝河路小學(xué)、鄭州市第五十七中學(xué)的課題組負(fù)責(zé)人作為代表分別進(jìn)行了開(kāi)題報(bào)告的匯報(bào)。四位課題組負(fù)責(zé)人基于自己的課題，分別從課題研究背景、研究現(xiàn)狀綜述、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究方法、研究計(jì)劃等方面，進(jìn)行了認(rèn)真、全面的匯報(bào)。

隨后，河南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心教育科研管理部副主任汪豪浩圍繞為什么、怎么樣、怎么做三個(gè)方面為全體參會(huì)人員進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與培訓(xùn)。他結(jié)合匯報(bào)的四個(gè)課題，分別從課題名稱的進(jìn)一步解析、問(wèn)題提出的深入思考、研究?jī)r(jià)值的科學(xué)系統(tǒng)、核心概念的有效制定、文獻(xiàn)綜述的綜合與論述、目標(biāo)、內(nèi)容與課題名稱的匹配性、研究方法的完整性、研究思路的可實(shí)施性、進(jìn)度安排的可操作性、參考文獻(xiàn)的權(quán)威性和規(guī)范性等十二個(gè)方面，以點(diǎn)帶面地、重點(diǎn)解剖地回答了怎么樣的問(wèn)題。同時(shí)，汪豪浩表示，開(kāi)題報(bào)告的定位、功能和路徑，在撰寫的時(shí)候要做到課程名稱的確定、課題問(wèn)題的提出、研究?jī)?nèi)容的安排、研究成果的預(yù)設(shè)等八個(gè)要素的完整。

最后，二七區(qū)教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，教育科研是教師發(fā)展的有效途徑，是學(xué)校發(fā)展的有力抓手，有助于推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展、教師的成長(zhǎng)、學(xué)生的進(jìn)步。

與會(huì)人員紛紛表示，本次會(huì)議收獲頗豐，將圓滿完成研究任務(wù)，為二七教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

鄭報(bào)全媒體記者 魏瑞娟