(資料圖片僅供參考)
近日,好未來集團執(zhí)行總裁兼好未來公益基金會理事長位晨,在素質(zhì)教育發(fā)展論壇上,以“面向未來 終身成長——好未來的素質(zhì)教育相關(guān)探索”為主題進行了演講。
培養(yǎng)孩子“面向未來的能力”
位晨在演講中表示,不能簡單把素質(zhì)教育等同于培養(yǎng)興趣愛好,真正的素質(zhì)教育是要培養(yǎng)孩子“面向未來的能力”。她認為,素質(zhì)教育不僅僅包括藝術(shù)愛好的培養(yǎng)、科學興趣的挖掘、體能素養(yǎng)的提升等范疇,它是一個更多元的概念,是孩子們面向未來的綜合能力的體現(xiàn),比如創(chuàng)新力、思辨力、領(lǐng)導(dǎo)力、合作力等。
“在當下的社會環(huán)境中,具備面向未來的能力才是以不變應(yīng)萬變的法則。孩子只具備解決某些特定問題的能力是不夠的,而是需要從根源上具備提出問題、分析問題、解決問題的綜合能力。”位晨說,做好素質(zhì)教育這件事要“心有余,力更足”,“好未來不僅有陪伴孩子成長、奉獻社會價值的‘心’,也有經(jīng)過20年教育經(jīng)驗沉淀、在教育+AI領(lǐng)域積累的‘力’”。
“我們希望孩子的學習和成長能夠不再局限于考試科目,學習的場景不再封閉于課堂之內(nèi),而是延伸到生活之中。”位晨表示,希望幫助家庭培養(yǎng)出讓孩子面向未來、受益一生的能力,讓他們實現(xiàn)終身成長。
據(jù)悉,好未來前不久發(fā)布的2023財政年度財務(wù)報告中顯示,在素質(zhì)教育方面的收入和長期班課程學生數(shù)均呈增長趨勢,并且每個季度的留存率都相對穩(wěn)定。數(shù)據(jù)顯示,伴隨著經(jīng)濟和社會發(fā)展,父母會愈加重視孩子的素質(zhì)教育和面向未來能力的培養(yǎng),素質(zhì)教育需求和供給有望迎來新增長。與此同時,素質(zhì)教育的需求往往是分散的、有周期的,這就要求教培機構(gòu)做好分層教育,提供更精細化的學習服務(wù),以滿足不同用戶的需求。
打造“3—2—1”業(yè)務(wù)布局
2023年是好未來創(chuàng)立的第二十年,位晨用“弱冠之年”來形容現(xiàn)在的好未來:“我覺得這個狀態(tài)也很適合現(xiàn)在的好未來,進入新的階段,我們有清晰明確的發(fā)展目標,能夠更加沉穩(wěn)堅定地面對未來的發(fā)展。”她表示,具體落實到業(yè)務(wù)中,好未來將整體形成“3個場景、2個市場、1個平臺“的”3—2—1”業(yè)務(wù)布局。
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