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為了更好地加強教學常規(guī)管理，提高學校教師的課堂教學水平，5月9日，鄭東新區(qū)美秀小學特邀河南省小學語文教學專業(yè)研究會副會長許睿走進學校指導語文課堂教學。

許睿老師進行課堂點評

課堂展示環(huán)節(jié)，教師岳夢瑩執(zhí)教的《花鐘》，語言樸實親切，課堂學習氛圍濃厚，教學目標設計合理，目標達成度較高；教師張玉執(zhí)教的《白鵝》，借助對比閱讀、分享交流等方式，體會文字的趣味性，感受文章語言的魅力。

隨后，許睿針對兩位老師的課堂進行了具體細致的點評。她表示，課程標準、教學用書、教材作為教師與教學的橋梁，必須要吃透、摸準；對于每一課的教學目標，一定要做到心中有數；合理使用教學方法和教學資源；基于標準的教學設計和板書的安排，一定要有理有據，科學合理，通過多種形式提煉出整堂課的要義，使學生輕松學習、學會學習。

通過專家現場指導和專業(yè)引領，教師們領悟到教學設計的嚴謹性和預習單、學習單與復習單設計的必要性。大家紛紛表示，將鼓足干勁，把課講好，在教育教學中多實踐、勤磨練，不斷提高自己的教育教學水平。

鄭報全媒體記者 張震