央廣網(wǎng)鄭州4月15日消息（記者 彭華）4月15日，記者從河南省教育廳獲悉，河南省制定出臺了《河南省中小學(xué)（幼兒園）家長學(xué)校工作指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》），加強(qiáng)對中小學(xué)（幼兒園）家長學(xué)校的規(guī)范管理。

2025年，全省各級中小學(xué)（幼兒園）家長學(xué)校辦學(xué)率要達(dá)到90%以上。具體來說，100%的城市學(xué)校都必須舉辦家長學(xué)校，農(nóng)村的辦學(xué)率也要達(dá)到85%以上。

健全工作機(jī)構(gòu)，明確崗位職責(zé)

中小學(xué)（幼兒園）負(fù)責(zé)組建本單位的家長學(xué)校，校（園）長兼任家長學(xué)校校長，對家長學(xué)校的各項(xiàng)工作全面負(fù)責(zé)。家長學(xué)校校長、學(xué)校（幼兒園）德育工作負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)具體事務(wù)的教師、班主任和家長委員會代表共同組成的校務(wù)管理委員會，負(fù)責(zé)家長學(xué)校日常管理事務(wù)，每學(xué)期至少召開1次管理委員會會議。要成立校級、年級、班級三級家長委員會，支持和協(xié)助家長學(xué)校工作。家長委員會負(fù)責(zé)收集整理家長育兒過程中產(chǎn)生的共性與個(gè)性問題，及時(shí)做好家校溝通；動員家長參加家長學(xué)校培訓(xùn)，增進(jìn)家長對學(xué)校工作的理解和支持，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。

完善管理制度，形成長效機(jī)制

家長學(xué)校要建立并完善《家長學(xué)校章程》《家長學(xué)校校務(wù)管理委員會工作職責(zé)》《家長學(xué)校學(xué)員行為規(guī)范》等規(guī)章制度，明確家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨與辦學(xué)理念、組織與職責(zé)、權(quán)利與義務(wù)等，切實(shí)做到依規(guī)辦學(xué)、按章行事。制定學(xué)員上課考勤、考核、獎(jiǎng)懲等管理辦法，充分調(diào)動家長的學(xué)習(xí)積極性，提高參與率。要把家長學(xué)校納入教育工作的總體部署，列入工作議事日程，制定發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和具體實(shí)施辦法，保證家長學(xué)校順利高效運(yùn)行。

加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境

家長學(xué)校要按照陣地共用、資源共享、節(jié)儉辦學(xué)、務(wù)求實(shí)效的原則，努力達(dá)到有掛牌標(biāo)識、有管理制度、有師資隊(duì)伍、有固定場所、有教學(xué)計(jì)劃、有活動開展、有教學(xué)效果的規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)。要為家長學(xué)校建設(shè)提供必要保障措施，配置必要的教學(xué)設(shè)施、圖書資料以及多媒體等教學(xué)器材，為家長學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)提供必要的物質(zhì)條件與保障。要加快網(wǎng)上家長學(xué)校建設(shè)，探索建立遠(yuǎn)程家庭教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，拓展微博、微信等新媒體服務(wù)平臺，為家長提供更加便捷、多元、個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。

整合教育資源，豐富課程內(nèi)容

家長學(xué)校要充分挖掘整合社會、學(xué)校、家庭資源，積極構(gòu)建符合自身實(shí)際、具有學(xué)段特征的家長學(xué)校課程體系，探索并完善以基礎(chǔ)課程為主，專題課程、親子課程與活動課程等為輔的課程模式。要根據(jù)未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異，針對家長在家庭教育中遇到的問題或困惑，以《全國家庭教育指導(dǎo)大綱（修訂）》為依據(jù)，確定相應(yīng)的課程內(nèi)容，引導(dǎo)家長依法履行家庭教育職責(zé)，全面學(xué)習(xí)家庭教育知識，系統(tǒng)掌握家庭教育科學(xué)理念和方法，用正確的行動、思想、方法教育引導(dǎo)孩子。

創(chuàng)新教育形式，提高教學(xué)質(zhì)量

家長學(xué)校的教學(xué)要堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，集中上課與個(gè)體咨詢、專題研討會、家長聯(lián)誼會等多種形式相結(jié)合，線上與線下相結(jié)合，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要根據(jù)家長的不同需求，因材施教，采取個(gè)別座談、經(jīng)驗(yàn)交流、互動體驗(yàn)、咨詢服務(wù)等形式分層分類指導(dǎo)，增強(qiáng)教學(xué)的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。要組織開展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動，中小學(xué)家長學(xué)校每學(xué)期至少組織1次家庭教育指導(dǎo)和1次家庭教育實(shí)踐活動。幼兒園家長學(xué)校每學(xué)期至少組織1次家庭教育指導(dǎo)和2次親子實(shí)踐活動。

重視師資培養(yǎng)，提高專業(yè)水平

家長學(xué)校的師資隊(duì)伍由德育工作負(fù)責(zé)人、年級長、班主任、任課教師、“五老”人員、優(yōu)秀家長、志愿者等共同組成，有條件的學(xué)校（幼兒園）可聘請專家或社會工作者開展相關(guān)工作。中小學(xué)（幼兒園）要將家庭教育工作納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將學(xué)校安排的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)計(jì)入教師的工作量。要常態(tài)化開展培訓(xùn)，采取請進(jìn)來、走出去等方式，有計(jì)劃、有步驟地對教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，不斷提升師資隊(duì)伍的專業(yè)化水平，努力建成一支熱心家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作，素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定的家長學(xué)校教師隊(duì)伍。

【來源：央廣網(wǎng)】

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