大象新聞·河南廣播電視臺記者成書麗

根據(jù)鄭州市教育局對各中小學(xué)幼兒園分期、分批、分類，錯峰、錯時、錯區(qū)域返校的要求，目前鄭州市內(nèi)各區(qū)大部分學(xué)校已經(jīng)完成消殺等各項(xiàng)工作，除封控區(qū)、管控區(qū)及處于隔離期的同學(xué)外，還未返校的同學(xué)們將從明天（5月16日）起陸續(xù)返校復(fù)課。

“我們幼兒園明天就正式開學(xué)了，今天是全員9點(diǎn)準(zhǔn)時開了家長會。”鄭州市惠濟(jì)區(qū)大河路街道辦事處中心幼兒園園長鄭銀萍告訴記者，該園已經(jīng)根據(jù)鄭州市教育局要求，從5月11日起連續(xù)多天對園區(qū)進(jìn)行全方位清潔消殺，并針對性地開展了疫情防控應(yīng)急演練，洗手液、消毒劑、口罩、一次性手套、體溫檢測設(shè)備等防疫物資在不斷增加；還在開學(xué)前對全體學(xué)生及其家長召開了一次“網(wǎng)絡(luò)家長會”，還對學(xué)生及家長宣講了疫情防控形勢、防控基本知識、本校防控措施。此外，要求師生員工返校時，提供健康承諾書、本人及同住人員48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明和健康碼（綠碼）、行程碼（綠碼）等。

“比如說，孩子開學(xué)的時候家長怎么排隊(duì)，不超過多少人，孩子的褥子怎么送，孩子入園的注意事項(xiàng)，幼兒園的閉環(huán)管理等等，這些都有詳細(xì)的復(fù)學(xué)方案和演練流程，這些今天都已經(jīng)完成了。今天下午5點(diǎn)以后有一些孩子的東西，家長想送的東西也可以送了，包括健康承諾書、健康監(jiān)測、行程碼等，還有同住人的雙碼、核酸檢測等資料，避免明天開學(xué)的時候大家扎堆兒來送。”鄭銀萍說。

據(jù)了解，截至目前，鄭州市鄭東新區(qū)、金水區(qū)、惠濟(jì)區(qū)等區(qū)域已經(jīng)有一些符合條件、完成驗(yàn)收的學(xué)校線下復(fù)課，還有一些區(qū)域的學(xué)校將從5月16日起陸續(xù)線下復(fù)課。

“從周五（5月13日）開始，大部分學(xué)校就在陸續(xù)復(fù)學(xué)。具體以各個學(xué)校的通知為準(zhǔn)，個別位于封控區(qū)周邊的學(xué)校可能不會開學(xué)。預(yù)計很快絕大多數(shù)學(xué)校都會完成復(fù)學(xué)。”鄭州市金水區(qū)教體局工作人員告訴記者。

鄭州市管城區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，目前管城區(qū)各學(xué)校都已經(jīng)完成了全面消殺、打掃衛(wèi)生、紅外線消毒等這些復(fù)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。5月16日，即明天起，有部分符合條件的，將按照一校一策的原則，陸續(xù)返校復(fù)課。

根據(jù)鄭州市教育局要求，對仍處于封控區(qū)、管控區(qū)，不能組織學(xué)生返校的學(xué)校，要繼續(xù)開展線上教學(xué)，統(tǒng)籌運(yùn)用各類線上教學(xué)資源，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，處理好線上教學(xué)與心理輔導(dǎo)、線上集體授課與個性化在線輔導(dǎo)等問題，提高線上教學(xué)質(zhì)量。

鄭州市第88中學(xué)副校長趙路明告訴記者，目前學(xué)校是采取線上、線下同步上課的方式，確保“一個學(xué)生都不掉隊(duì)”。

“我們每個教室都有一個大屏幕，通過釘釘平臺同步直播，讓在教室上課的學(xué)生和在家居家的學(xué)生同步課堂；有的老師不能返校上課，可以在家通過釘釘平臺為教室里的學(xué)生上課，每個教室里都有一個助教，來協(xié)助學(xué)生上課。”趙路明說。

根據(jù)要求，返校第一周內(nèi)，各學(xué)校要做好思想教育、心理教育、生命教育等工作，上好心理課、開展主題班團(tuán)（隊(duì)）活動，強(qiáng)化師生心理健康管理。對暫時不能返校的師生給予人文關(guān)懷。

據(jù)鄭州市管城區(qū)青少年心理輔導(dǎo)中心主任田曉莉介紹，在疫情防控期間，鄭州市管城區(qū)青少年心理輔導(dǎo)中心“花季陽光”心理志愿服務(wù)團(tuán)就通過開通“心理防疫”熱線、針對不同年級學(xué)生進(jìn)行心理“云輔導(dǎo)”、開展居家親子關(guān)系等團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動等各種舉措，為學(xué)生們的心理健康保駕護(hù)航。接下來，隨著大部分學(xué)校返校復(fù)學(xué)，他們還將繼續(xù)做好返校學(xué)生和居家學(xué)生的心理志愿服務(wù)，為他們提供個性化、定制化的心理輔導(dǎo)方案。

“每天我們的志愿者都要在志愿者群里溝通交流，今天遇到了哪些問題，怎么解決。共性問題怎么解決？團(tuán)體輔導(dǎo)做哪些？個體輔導(dǎo)怎么引導(dǎo)、如何做心理疏導(dǎo)？我們都會在群里進(jìn)行溝通、分析研判，再去執(zhí)行一些心理輔導(dǎo)方面的方案。”田曉莉說。