記者從財政部獲悉，財政部、教育部近日印發(fā)《關(guān)于下達2022年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金預(yù)算的通知》，下達2022年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金預(yù)算52.76億元，加上提前下達金額249.81億元，累計下達預(yù)算302.57億元。

《通知》要求，各地財政部門要高度重視財政職業(yè)教育投入工作，優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，落實新增教育經(jīng)費向職業(yè)教育傾斜的要求，健全多渠道籌措職業(yè)教育經(jīng)費的體制，籌集更多資金用于職業(yè)教育發(fā)展。要充分發(fā)揮省級統(tǒng)籌作用，壓實省以下各級財政職業(yè)教育支出責(zé)任，加大職業(yè)教育(含技工學(xué)校，下同)財政投入力度。要突出支持重點，合理分配資金，向邊遠、民族、脫貧地區(qū)以及主要經(jīng)濟帶等區(qū)域經(jīng)濟重點發(fā)展地區(qū)傾斜，向國家或地方急需特需專業(yè)傾斜，支持辦好面向農(nóng)村的職業(yè)教育，增強職業(yè)教育適應(yīng)性。

《通知》明確，提升計劃資金重點支持各地落實職業(yè)院校生均撥款制度，探索建立基于專業(yè)大類的差異化生均撥款制度，逐步提高生均撥款水平，改善高等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件;推進職業(yè)院校提質(zhì)培優(yōu)、產(chǎn)教融合、校企合作，推行“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度;加強“雙師型”專任教師等培養(yǎng)培訓(xùn)，優(yōu)化教師隊伍人員結(jié)構(gòu)，提高職業(yè)院校教育教學(xué)水平等。

《通知》表示，對中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位中央財政繼續(xù)分類分檔予以獎補支持。具體標準是：高水平學(xué)校(A檔)每所5000萬元;高水平學(xué)校(B檔)每所2500萬元;高水平學(xué)校(C檔)每所1000萬元。高水平專業(yè)群(A檔)每所1000萬元;高水平專業(yè)群(B檔)每所700萬元;高水平專業(yè)群(C檔)每所400萬元。各地要切實加大對“雙高計劃”學(xué)校的支持力度，督促學(xué)校按照任務(wù)書要求，全面推進和完成建設(shè)任務(wù)。

《通知》強調(diào)，省級財政、教育部門要加強提升計劃資金使用管理，加快預(yù)算下達和資金使用進度，強化預(yù)算執(zhí)行情況分析，防止資金被擠占挪用、沉淀閑置。省級財政、教育部門要健全全過程預(yù)算績效管理機制，對照區(qū)域績效目標做好績效監(jiān)控。資金使用單位要隨同預(yù)算資金申報同步填報績效目標，同級財政和教育主管部門要加強績效目標審核，將績效目標隨同預(yù)算同步批復(fù)下達。各級財政、教育部門要加強績效評價結(jié)果應(yīng)用，將績效結(jié)果作為完善政策、安排預(yù)算、改進管理的重要依據(jù)，健全預(yù)算安排與績效結(jié)果的有效銜接機制，切實提高財政資金使用效益。(記者 歐媚)

2022年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金預(yù)算表。來源：財政部網(wǎng)站