為進一步落實基礎教育深化教育教學改革和“雙減”工作任務，內蒙古自治區教育廳日前印發了《內蒙古自治區中小學(中等職業學校)課程教學管理規范(試行)》，加強對學校教學工作的指導和規范。

據悉，該《規范》對全區中小學課程教學工作做出了通識性要求，包括管理職責、課程管理、教學管理、過程管理、作業及課后管理、教學評價、教學研究等內容。為全面貫徹新時代黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，《規范》強調了教學工作的思想性，對各學科思政育人目標提出了明確要求。

同時，《規范》對各級教育行政部門、督導、教研和學校等在教學工作中的職責進一步明確。加強了對課堂教學關鍵環節的指導，從課前準備、集體備課、單元教學、信息技術運用、教學方式、學法指導等各個環節都提出明確要求，并對作業實施、反饋都提出明確要求。

此外，《規范》以問題為導向，針對當前中小學教育工作難點，突出了學校和校長的課程規劃和建設意識，要求校長不斷提升課程領導力，并針對線上教學成為學校教學工作的新形式，對線上教學形式等都提出了指導性意見。

內蒙古自治區教研室副主任趙斌介紹，目前，內蒙古已出臺了義務教育階段各學科教學基本要求，正在制定義務教育階段學科作業設計與實施指南，結合本《規范》的出臺，初步形成了較為完備的教學質量保障體系，為引導和規范學校教學行為，提高教育質量，提供了有力的支撐。(特約通訊員 郝文婷 通訊員 趙柏暄)