春天，摯愛的季節，感恩的季節，充滿嫩芽氣息的季節。為更好解決幼兒園與小學的銜接問題，讓孩子從幼兒園順利過渡到小學，漣水縣實驗小學結合縣教體局印發的《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》《小學入學適應教育指導要點》和學校幼小銜接實施方案，開展了“幼小銜接”教師專題培訓活動，一、二年級全體教師參加了本次會議。

王旭副校長結合相關文件從“問題——幼小銜接何以成為問題、認識——理性看待幼小銜接、行動——科學銜接做好入學準備”三個方面，運用生動鮮活的案例，觀點鮮明、深入淺出地對幼小銜接進行了全面闡述。培訓中，老師們結合多年的教學經驗，對照《小學入學適應教育指導要點》逐條進行了深入地解讀。

王向陽校長強調：從幼兒園進入小學是兒童早期成長過程中一次重要的轉折。幫助新生順利適應小學生活是小學一年級重要的教育任務，我們小學低年級老師應充分學習有效幫助兒童做好入學適應的一些教育途徑和方法，尊重兒童的年齡特點和學習發展規律，積極探索實施入學適應教育，幫助兒童逐步適應小學生活。

通過培訓，與會老師深刻認識到兩個體系的融合不是簡單的疊加，明白了做好幼小銜接的前提是關注學前教育的特點，遵循學前教育的規律。本次培訓會，深入推進了學校幼兒園與小學的科學銜接，以此引領大家明晰目標，找準方法，幫助兒童實現從幼兒園到小學的平穩過渡，有效提高幼兒園和小學教育質量。（王向陽 石杰）

【來源：中國江蘇網】