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中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 熊姍姍 記者 陽錫葉）8月8日，電影《學(xué)爸》在湖南長(zhǎng)沙進(jìn)行點(diǎn)映觀影活動(dòng)。《學(xué)爸》以“幼升小”教育議題為切入點(diǎn)，展現(xiàn)四組家庭對(duì)教育的選擇、對(duì)親情的和解以及自我的成長(zhǎng)。家庭眾生相里，既有“雞娃”圈內(nèi)的積極者與掙扎者，也有圈外的旁觀者與拒絕者，故事情節(jié)貼近現(xiàn)實(shí)，讓觀眾在其中窺見自己的影子，引發(fā)深度共鳴和思考。

導(dǎo)演蘇亮在談起電影的主題時(shí)說，希望這部電影能給眾多深陷教育旋渦的家長(zhǎng)帶來理解的擁抱、解脫的未來。教育的過程是在不停地溝通和修正中磨合，找到最適合、最快樂地成長(zhǎng)方式。

監(jiān)制并主演該影片的黃渤認(rèn)為，“《學(xué)爸》不僅是在講教育現(xiàn)狀，還是一個(gè)講愛的電影，每個(gè)家庭都有各自表達(dá)愛的方式。”正如影片雷大力所說的，“有江有湖有海，總有一灣水能讓孩子活蹦亂跳。”電影通過幾個(gè)家庭不同的育兒方式，道出了養(yǎng)育的顯性付出以及背后的隱性壓力，為人父母的不易直觀呈現(xiàn)，實(shí)戳人心。電影在現(xiàn)實(shí)外殼下包裹治愈親情，展現(xiàn)出中國家庭百態(tài)。

主演閆妮也分享了自身成長(zhǎng)中的教育體驗(yàn)和感想，表示在家庭教育中并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，都需要每個(gè)父母親身經(jīng)歷，在各自的體驗(yàn)中汲取經(jīng)驗(yàn)并細(xì)細(xì)品味，找到恰當(dāng)?shù)呐嘤⒆拥姆绞椒椒ā?/p>

《學(xué)爸》也引發(fā)了觀眾的思考：“看到家長(zhǎng)們用盡渾身解數(shù)爭(zhēng)搶教育資源，也會(huì)思考自己的做法對(duì)孩子是幫助還是枷鎖，要跟孩子多溝通，找到屬于合適自己家庭的教育方式。”

據(jù)悉，《學(xué)爸》將于8月18日全國上映。