嵩陽高中舉行教師素能測試

校長劉秋珍帶頭參加測試

教師們認真書寫教案

老教師做好表率

數(shù)學(xué)組老師認真書寫教案

精致管理、精準教學(xué)是嵩陽高中一貫堅持的工作思路和工作方法。

為進一步細化精致管理，提高課堂教學(xué)的針對性，實現(xiàn)精準教學(xué)，校長劉秋珍親自對全校九個學(xué)科２７名備課組長的學(xué)科教案撰寫情況進行檢查，并于４月１８日下午在全體教師會議上予以反饋，隨后集中在學(xué)校階梯教室舉行了教師素能測試。

本次測試內(nèi)容要求任課教師當場撰寫一份思路清晰、內(nèi)容明確的學(xué)科教案，處室人員對自己的工作做出規(guī)劃，以表格形式呈現(xiàn)出來。要求有明確、規(guī)范的教學(xué)或工作目標，準確表述出來通過什么途徑完成什么任務(wù)；有清晰的教學(xué)或工作重點和過程，說明教學(xué)或工作的內(nèi)容，以及采取的方法和步驟；有教學(xué)或工作反思，通過及時總結(jié)來積累經(jīng)驗或發(fā)現(xiàn)不足。其中教案還要求說明課型和課時、作業(yè)布置和板書設(shè)計等內(nèi)容。

全體教師當場撰寫教案或工作計劃，老師們態(tài)度端正，書寫認真，及時上交。測試內(nèi)容完成以后，學(xué)校會組織專業(yè)人員認真批閱并給予表彰和獎勵。

教案應(yīng)當是課堂教學(xué)思路的提綱性方案，是實施課堂教學(xué)過程的一個骨架結(jié)構(gòu)，也是保證教學(xué)成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。嵩陽高中從最基本的撰寫教案開始將會逐步細化教學(xué)的每一個流程，提高精準教學(xué)的針對性，從而進一步提升課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

圖／文 嵩陽高中 郭志飛 呂曉

【來源：登封教育信息網(wǎng)_學(xué)校時訊】

聲明：此文版權(quán)歸原作者所有，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權(quán)益，您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將及時進行處理。郵箱地址：jpbl@jp.jiupainews.com