(資料圖)

春風催新綠，播種正當時。為引導青少年加強自然生態觀念和環保意識，樹立正確勞動價值觀，3月14日，河北省衡水市安平志臻學校自然生態教育實踐基地正式啟動。

自然生態教育是學校教育的重要組成部分，是全面貫徹落實新時代黨的教育方針的重要內容，也是提高學生整體素質的基本途徑。衡水市安平縣縣長張娜、安平志臻學校校長回世杰共同為基地揭牌，宣布安平志臻學校自然生態教育實踐基地正式開園。衡水市安平縣文旅局局長王猛與回校長分別為學生代表頒發“希望鋤”及“希望種子”，并偕同教師代表、家長代表及學生代表一道，為實踐基地播下第一粒種子。銘志于田野，寄情于秋種，埋下綠色種子的同時，讓生態低碳意識在青少年心中萌芽。

河北省衡水市安平志臻學校自然生態教育實踐基地，以綠色無公害蔬菜基地為基礎，配合周邊優美生態環境，建造集青少年生態教育、植綠護綠、素質拓展、文化交流等多項功能于一體的實踐教育平臺，占地面積約1000多平方米，是目前區域內唯一一個大型自然生態教育實踐基地。周邊生態資源豐富，并擁有濃郁獨特的安平民俗風情、和諧閑適的油菜花田等研學資源。基地以“生態”和“實踐”兩大主題進行課程開發，進行“自然研學+生態文明教育”的有機結合，構建有助于創新生態文明教育的形式，豐富生態文明教育的內容，普及中小學生生態文明教育，全面培養學生的核心發展素養，促進學生健康成長和全面發展。

回世杰校長表示，自然生態教育實踐活動是開展素質教育的重要載體，也是思想政治教育的生動課堂。自然生態教育實踐基地的落成，是學校對促進學生全面發展的一次有力探索，也是學校在踐行五育并舉路上落下的一步堅實腳印；只有貼近生活、貼近實際，才能做到書本知識與投身社會建設的統一，并寄語同學們要積極參與，在體驗中收獲，在嘗試中創新。

自然生態教育實踐基地的落成，為學生提供了一個勞動實踐的平臺，旨在讓孩子們從種植到收獲的過程中感受大自然的美好與樂趣，體悟生命的神奇，在種植體驗中學會合作、愛上自然、體會到勞動創造的價值和快樂，懂得勞動之義，明曉勞動之貴。副校長王龍輝介紹，實踐基地作為學校勞動實踐課程的延伸，讓課堂不再局限于教室，讓孩子們在親近自然中茁壯成長，描繪全面發展的美好未來。