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12月19日下午，金水區經三路小學進行2022年度鄭州市教育科學一般研究課題中期研討會，市、區兩級課題6個課題主持人及課題組21名成員教師匯聚“云”端參加會議。

英語學科張巧玲作為《“雙減”背景下小學英語教師備課能力的提升研究》的課題主持人進行中期報告：分析細化教學目標，從研讀課標及課標解讀，以課例備教學目標，為教師指明備課方向；基于教法教學活動設計的集體備課集體上課，提質增效教師課堂；實施多元化評價設計，提高教師備課能力，增強學生的學習積極性；從單元出發滲透主題、學情增加前測作業單、增加課后作業趣味性研究，提質減負學生的學習負擔。

語文學科魯玉珩作為《小學語文高段教學中微課有效運用的實踐研究》的課題主持人進行中期研究報告。通過課題組成員近半年的學習理論與實踐研究，此課題有了階段性的進展，在課題實施過程中，尤其在學生線上居家學習的這一階段，將微課的主要題材設計分為課前預習、課中講授和課后復習，特別是對于作業中孩子們不理解的題目進行解惑答疑，構建“針對性微課模式”，滿足學生個性化的需求，提高目前線上語文教學的效率。

接著，經三路小學副校長夏艷青、教導處副主任焦福梅分別對兩個課題組認真整理中期研究報告的態度給予肯定，同時希望課題能夠緊緊圍繞課題立項中提出的問題開展有效研究，各課題組要能對階段性研究成果進行提煉，將解決問題的方法進行有效整理，為下一步的研究調整好方向。

最后，黨總支書記、校長張仁杰對兩個市級一般課題形成的中期匯報表現出的基于真實問題、聚焦真實問題、思考真實問題、搜集真實案例、形成初步觀點的嚴謹態度給予高度評價，同時提出“讀點兒經典”“多點兒協作”“勤點兒記錄”的建議，鼓勵老師們只要能聚焦問題把握根本，共同協作解決問題，勤于整理有效方法，就一定能收獲精彩的課題報告。

鄭報全媒體記者 張震