少妇被粗大的猛烈进出69影院一-国产中年熟女高潮大集合-《放荡的女人2》在线观看-色欲综合一区二区三区

職業教育高質量發展面臨三重挑戰 環球視點

時間:2023-04-18 15:23:38 來源: 中國教育報



(資料圖)

《2022中國職業教育質量年度報告》指出,我國職業教育高質量發展面臨著經費投入保障不足、學生發展需求多樣化難以滿足、教師能力不適應數字化轉型三重挑戰。

報告指出,職業教育高質量發展需要充足的經費保障,近年來,各級政府雖然增加了職業教育經費投入,但經費不足仍是困擾職業教育改革發展的主要瓶頸。一是教育經費結構不協調。2020年職業教育在校生2976.98萬人,分別占高中階段教育的39.44%和高等教育的44.4%。全國教育經費總投入53013億元,其中中職2871億元,占高中階段教育的34.08%;高職專科2758億元,占高等教育19.7%。二是中職與普通高中經費投入差距進一步拉大。自2007年以來,中職學校國家財政性教育經費收入增長3.49倍,低于普通高中4.3倍的增長幅度。三是高職生均撥款水平存在“不增反降”現象。2021年高職院校生均撥款未達到12000元水平的省份占比12.5%;與2020年相比,部分省份生均撥款水平“不增反降”。

報告顯示,學生多樣化發展對增強職業教育適應性提出了挑戰,主要表現在三個方面。一是就業導向對中職教育的挑戰。中職教育需要探索多樣化發展路徑,實現服務個體成長和經濟社會需要的有機融合。二是高職生源結構多樣性對教育教學適應性的挑戰。高職擴招使學生群體多元、需求多樣,如何有針對性地為不同需求的學生提供有效教學,需要高職院校在教育教學方式上進行系統化變革。三是處理好社會需求與個體需求的挑戰。企業“招工難”“用工荒”與大學畢業生“就業難”并存的困境并未從根本上得到解決,統籌處理好兩個需求,營造重視技能、崇尚技能的氛圍,助力技能型社會建設任重道遠。

報告指出,面對各行各業數字化轉型,職業院校教師在教育教學能力上存在著不適應。一是教師專業能力不適應產業升級的需要。教師作為企業生產管理一線人才的培養者,不僅需要具備一定的專業理論知識和技能,還要具備較強的學習能力。二是教師教學能力不適應教學形態的變化,部分教師應用數字化學習資源還停留在作為輔助手段的層面。三是學生多途徑獲取知識的現狀給教師自身能力帶來挑戰。

《中國教育報》2023年04月18日第5版

關鍵詞:

網站簡介 網站團隊 本網動態 友情鏈接 版權聲明 我要投稿

Copyright? 2014-2020 中原網視臺(www.loj.net.cn) All rights reserved.

主站蜘蛛池模板: 南阳市| 泸水县| 固原市| 鄯善县| 望江县| 蒲城县| 南华县| 浦县| 沙雅县| 济宁市| 汉沽区| 博客| 永和县| 应城市| 灵川县| 名山县| 凯里市| 涪陵区| 富源县| 韩城市| 崇仁县| 京山县| 太仆寺旗| 诏安县| 舟曲县| 三江| 和田市| 洪湖市| 长葛市| 福鼎市| 温州市| 成安县| 西宁市| 鱼台县| 米泉市| 古丈县| 嘉善县| 衡南县| 绥中县| 教育| 大英县|