美術(shù)社團(tuán)在講解繪畫筆法

政治學(xué)科興趣小組活動(dòng)中的問(wèn)題探究

【資料圖】

文學(xué)社論古今英雄、品百味人生

地理學(xué)科興趣小組同學(xué)們聚精會(huì)神聽(tīng)講

語(yǔ)文學(xué)科興趣小組別樣品讀名著

語(yǔ)言社團(tuán)朗誦排練

語(yǔ)言社團(tuán)課堂練習(xí)中

為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，學(xué)校堅(jiān)持不斷優(yōu)化、創(chuàng)新課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容，立足實(shí)際情況和學(xué)校特色課程，設(shè)計(jì)出以“社團(tuán)＋學(xué)科興趣小組”的課后延時(shí)服務(wù)形式，涵蓋了每一個(gè)學(xué)生的興趣點(diǎn)。為校園文化注入新的活力，真正做到減負(fù)不減效，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。

課后延時(shí)服務(wù)采取“走讀”式，伴隨著下課鈴聲的響起，校園里沸騰起來(lái)！各社團(tuán)和興趣小組的輔導(dǎo)教師早早的在活動(dòng)場(chǎng)地等待。孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，奔向了屬于自己的歡樂(lè)殿堂！語(yǔ)文學(xué)科興趣組的老師引領(lǐng)學(xué)生閱讀，走進(jìn)名著的世界；數(shù)學(xué)學(xué)科興趣組老師用有趣的游戲，開(kāi)發(fā)學(xué)生思維；英語(yǔ)興趣組老師帶著音樂(lè)和故事與孩子們交流，孩子們情緒高漲；政治老師用探究式的問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的思辨思維；歷史老師用視頻帶著孩子穿越古今，地理老師牽引孩子游覽河山，生物老師的課堂吸引孩子眼球……文學(xué)社談?wù)摴沤瘢魳?lè)社唱響未來(lái)，語(yǔ)言社激揚(yáng)文字，每一位孩子都在課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)中學(xué)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，樂(lè)起來(lái)！

夢(mèng)想沒(méi)有止境，在課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)中，一初中的每一位教師正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，努力讓課后延時(shí)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富！五彩繽紛的活動(dòng)形式和內(nèi)容，滿足學(xué)生的教育需求，有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，豐富學(xué)生的校園，又能有效提升學(xué)生素養(yǎng)。創(chuàng)新、開(kāi)放、互補(bǔ)、多元化的活動(dòng)讓學(xué)生充分參與、體驗(yàn)。

圖／文 登封市直屬第一初級(jí)中學(xué) 李艷陽(yáng)

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