8月30日，在教育部召開(kāi)“教育這十年”“1+1”學(xué)生資助工作專題系列發(fā)布活動(dòng)的第十場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)上，一組數(shù)字引發(fā)關(guān)注：

十年來(lái)，河南累計(jì)發(fā)放資助資金1153.3億元，資助學(xué)生1.22億人次;

2021年，河南發(fā)放助學(xué)貸款51.8億元，這也是河南第五年助學(xué)貸款發(fā)放金額居全國(guó)第一;而如此巨大的數(shù)額，全省本金違約率僅0.55%，遠(yuǎn)低于國(guó)家及河南省確定的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金比例。

【資料圖】

從受助圓夢(mèng)到履行責(zé)任，再到傳遞溫暖、回饋家鄉(xiāng)……在隨后的采訪中，大象新聞?dòng)浾咭?jiàn)證了一個(gè)個(gè)“1.22億分之一”的故事。

（秦中朋講述圓夢(mèng)經(jīng)歷）

從受助學(xué)生到大學(xué)輔導(dǎo)員，他見(jiàn)證了更加便捷、溫馨的資助模式

今年9月起，秦中朋在母校河南中醫(yī)藥大學(xué)開(kāi)啟腦病方向的醫(yī)學(xué)博士研究生的學(xué)習(xí)生涯，離“治病救人”的夢(mèng)想更近了一步。

秦中朋出生在河南省泌陽(yáng)縣的一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，因家人身患疾病，從小渴望成為一名醫(yī)生。

2013年，秦中朋考入河南中醫(yī)藥大學(xué)。根據(jù)政策，秦中朋申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款，并找了快遞分揀等校園兼職工作，解決了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的難題。

秦中朋十分珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓住一切時(shí)間學(xué)習(xí)，大學(xué)連續(xù)7年學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)位于年級(jí)第一，3次榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

2021年，研究生畢業(yè)后，秦中朋選擇回到河南中醫(yī)藥大學(xué)，競(jìng)聘為一名研究生輔導(dǎo)員，也參與到學(xué)生資助工作中。他發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的資助方式越來(lái)越溫馨，同學(xué)們獲得資助的方式更加便捷。

參與到學(xué)生資助工作中的秦中朋，特別愿意和同學(xué)們分享的，就是他剛?cè)雽W(xué)見(jiàn)證的那一幕。當(dāng)年在新生交流會(huì)上，師兄篤定地告訴他：“貧困不會(huì)影響我們的求學(xué)道路。”

（河南中醫(yī)藥大學(xué)白云蘋(píng)貧困生基金會(huì)的愛(ài)心超市）

誠(chéng)信自強(qiáng)氛圍的形成，讓貸后管理進(jìn)入良性循環(huán)

榜樣的力量是無(wú)窮的。秦中朋說(shuō)，在圓夢(mèng)的道路上，全國(guó)首屆“誠(chéng)實(shí)守信道德模范”王一碩、全國(guó)“優(yōu)秀大學(xué)生十大自強(qiáng)之星標(biāo)兵”白云蘋(píng)等師兄、師姐的事跡一直激勵(lì)著他。

“我們希望受助的同學(xué)們樹(shù)立自立自強(qiáng)的觀念，形成一種坦然的’正氣’。”8月31日，在接受大象新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)白云蘋(píng)說(shuō)。如今的她，已經(jīng)從一位受助學(xué)生，成長(zhǎng)為河南中醫(yī)藥大學(xué)的一名科研工作者;由她發(fā)起的“河南中醫(yī)藥大學(xué)白云蘋(píng)貧困生基金會(huì)”，也成為大學(xué)生自助性學(xué)生組織，在學(xué)校開(kāi)展無(wú)息借款和捐贈(zèng)活動(dòng)。

愛(ài)心超市的一件件物品、志愿服務(wù)的一張張照片、借貸和還款的一疊疊票根、感恩回饋的一封封信件……這些物品，反映著白云蘋(píng)貧困生基金會(huì)已經(jīng)成為激勵(lì)大學(xué)生誠(chéng)信自強(qiáng)精神的窗口。

“我們把育人當(dāng)作資助工作的靈魂。”河南中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)田力說(shuō)。她告訴記者，學(xué)校通過(guò)創(chuàng)新勤工助學(xué)的形式為資助專員配備學(xué)生助理，讓學(xué)生參與資助政策的實(shí)施，成為受益者和體驗(yàn)者。在這份氛圍的持續(xù)影響下，學(xué)校持續(xù)涌現(xiàn)出叫響河南、影響全國(guó)的大學(xué)生典型，學(xué)校的貸后管理也進(jìn)入良性循環(huán)：高校國(guó)家助學(xué)貸款本息按期回收率達(dá)99.79%。

這種良性循環(huán)，是河南貸后管理工作的一個(gè)縮影。根據(jù)2021年河南學(xué)生資助發(fā)展報(bào)告，截至2021年12月底，河南省到期貸款本金違約率僅為0.55%，遠(yuǎn)低于國(guó)家及本省確定的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金比例。

信息化手段下的“隱形關(guān)愛(ài)”，激發(fā)了他們的奮斗和奉獻(xiàn)意識(shí)

一顆優(yōu)秀的果實(shí)，離不開(kāi)萌芽之初的陽(yáng)光雨露。

讓鄭州輕工業(yè)大學(xué)學(xué)生李欣怡(化名)意外的是，在開(kāi)學(xué)之前，她在家就收到了學(xué)校的路費(fèi)補(bǔ)貼。緊接著，在入學(xué)報(bào)名前后，李欣怡在輔導(dǎo)員和資助專員的幫助下，獲得了入學(xué)“綠色通道”、助學(xué)貸款以及助學(xué)金、臨時(shí)困難補(bǔ)助以及勤工助學(xué)崗位。

（鄭州輕工業(yè)大學(xué)智慧資助平臺(tái)）

人未到學(xué)校，補(bǔ)貼已進(jìn)卡中，這得益于資助信息化。在李欣怡入學(xué)之前，該校資助工作人員通過(guò)大數(shù)據(jù)識(shí)別出其存在父母患病、家中無(wú)固定收入、父母多子女等因素，發(fā)出“困難預(yù)警”，制定了專門的資助計(jì)劃。

在隨后的日子里，李欣怡還收獲了職業(yè)生涯規(guī)劃、心理咨詢、“立德·勵(lì)志·礪行”成長(zhǎng)計(jì)劃、大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、四六級(jí)提升訓(xùn)練營(yíng)等“個(gè)性資助”。

在鄭州輕工業(yè)大學(xué)，不少學(xué)生都收到了這種“隱形資助”，不過(guò)資助的種類根據(jù)情況各有不同：愛(ài)心助學(xué)大禮包、餐費(fèi)補(bǔ)貼、抗疫專項(xiàng)慰問(wèn)金、抗洪專項(xiàng)慰問(wèn)金、學(xué)習(xí)流量補(bǔ)貼……這些，都“悄悄”地被打進(jìn)學(xué)生卡或銀行卡中。

而李欣怡，也通過(guò)努力先后獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，并在全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽、全國(guó)“節(jié)能減排”等比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，成為學(xué)生資助宣傳大使。

“我們通過(guò)大數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)對(duì)象并進(jìn)行精準(zhǔn)畫(huà)像、建立檔案，以個(gè)性幫扶引導(dǎo)學(xué)生全面成長(zhǎng)，效果是很突出的。”鄭州輕工業(yè)大學(xué)學(xué)生資助管理中心副主任王楠告訴記者，受助學(xué)生群體普遍表現(xiàn)優(yōu)異。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，該校受助學(xué)生的就業(yè)率高出8%，獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)比例高出平均8%，參與志愿服務(wù)比例高出平均11%。

在她看來(lái)，信息化手段下的“隱形關(guān)愛(ài)”，極大地激發(fā)了學(xué)生的奮斗意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。

越來(lái)越多受助者回歸家鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)村振興提供支撐

“十年來(lái)，學(xué)生資助逐步從保障型向發(fā)展型延伸，為受助學(xué)生的興趣培養(yǎng)、能力提升、視野開(kāi)闊創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。”在8月30日教育部學(xué)生資助工作專題系列發(fā)布會(huì)上，北京大學(xué)教育學(xué)院教授丁小浩說(shuō)。在她看來(lái)，學(xué)生資助政策既包含了助困功能的政策，又包含了獎(jiǎng)優(yōu)和鼓勵(lì)引導(dǎo)功能的政策，充分彰顯了中國(guó)智慧、中國(guó)力量。

在農(nóng)業(yè)大省河南，學(xué)生資助也為鄉(xiāng)村振興提供了有力支撐。在焦作市博愛(ài)縣磨頭鎮(zhèn)大屯村，百畝冬桃園支撐起當(dāng)?shù)囟曳N植產(chǎn)業(yè)。這里也是河南科技學(xué)院生命科技學(xué)院的大三學(xué)生劉淑潔十分熟悉的地方。一到假期，她便常常利用所學(xué)知識(shí)幫助鄉(xiāng)親們修剪桃樹(shù)，提高成活率。

（博愛(ài)縣職業(yè)中專學(xué)生進(jìn)行園藝實(shí)操展示）

就在五年前，劉淑潔因家庭貧困產(chǎn)生輟學(xué)務(wù)工的念頭。在免學(xué)費(fèi)、涉農(nóng)專業(yè)補(bǔ)助、“雨露計(jì)劃”等資助政策幫助下，劉淑潔成為博愛(ài)縣職業(yè)中專現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，并考入河南科技學(xué)院生命科技學(xué)院。接下來(lái)，她打算攻讀研究生，更好地回饋家鄉(xiāng)。

學(xué)生資助改變了年輕人的命運(yùn)，也喚醒了古老的村莊。“在受資助的學(xué)生當(dāng)中，有60%的同學(xué)考入了高校，有22%的畢業(yè)生成為行業(yè)和企業(yè)的骨干，有18%的畢業(yè)生成為鄉(xiāng)村振興帶頭人。”博愛(ài)縣職業(yè)中專書(shū)記兼校長(zhǎng)王乃念告訴記者。

（商水縣鄉(xiāng)村學(xué)校旁的助學(xué)政策宣傳）

生源地信用助學(xué)貸款+基層就業(yè)國(guó)家助學(xué)貸款代償，資助政策讓他倍感溫暖

因受助圓夢(mèng)、因圓夢(mèng)回饋家鄉(xiāng)，周口市商水縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教師高超群也是其中一員。

2014年，高超群考上吉林師范大學(xué)。此前2012年，河南在繼續(xù)做好高校國(guó)家助學(xué)貸款的同時(shí)，全面實(shí)施生源地信用助學(xué)貸款政策，成為全國(guó)較早實(shí)行兩種貸款“雙輪”驅(qū)動(dòng)的省份。

也正因?yàn)榇耍疽驗(yàn)榧彝O度困難，打算輟學(xué)的高超群燃起了希望。大學(xué)四年，他每年都到縣資助中心申請(qǐng)助學(xué)貸款。這筆錢，除了能夠涵蓋學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，還為自己剩下了一些生活費(fèi)。每當(dāng)高超群節(jié)省地使用著這筆錢時(shí)，他都下定決心：努力學(xué)習(xí)，不光為了自己和家人，也為了畢業(yè)之后能夠回到家鄉(xiāng)，為教育事業(yè)做點(diǎn)事情。2018年，高超群畢業(yè)后順利通過(guò)招教考試，成為商水縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的一名教師。

根據(jù)河南的基層就業(yè)國(guó)家助學(xué)貸款代償政策，在2021年，工作滿三年的高超群又收到了大學(xué)期間辦理的28500元助學(xué)貸款補(bǔ)償。

2022年7月，又是一年畢業(yè)季。當(dāng)看到學(xué)生領(lǐng)取心儀的大學(xué)通知書(shū)時(shí)，高超群仿佛看到當(dāng)年的自己。他認(rèn)真地告訴學(xué)生和家長(zhǎng)國(guó)家的資助政策，告訴他們不要為學(xué)費(fèi)而擔(dān)憂。

“相信未來(lái)，他們中一定也會(huì)有人向我一樣回來(lái)工作，當(dāng)然也會(huì)有很多飛的更高、走的更遠(yuǎn)，在各條戰(zhàn)線上發(fā)光、發(fā)熱，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。”高超群說(shuō)。