時代的車輪在不停的轉動，其所帶來的變化不可預知也不可判斷，對于教育工作者而言，需要站在時代發展的角度看待教育理念革新的問題，掌握時代發展脈搏，結合時代發展特色更新教育理念，使得教育理念能夠與時代發展齊頭并進，提升教育的質量。教育理念是教育活動的指導性基礎，如果教育理念與時代發展出現割裂，那么教育內容必然是落后的，教育落后會導致一個國家的科技、文化和經濟等各方面處于落后于人的狀態，這種發展狀態無法實現民族富強和國家復興，因此作為教育工作者要分析時代發展特點，結合時代發展主要特征提出新的教育理念，并將這種理念融入到實際工作中，推動教育發展。

在教育理念革新上教育工作者要認識到教育的先進性，不同時代的教育內涵和目標存在一定的差異，現階段我國需要在科技方面大展身手，因此需要大量的科技人才，而培養科技人才成為了教育的關鍵內容，科技人才的培養對于人才的綜合能力要求相對較高，所以教育工作中要注重人才的綜合能力培養，制定多樣化的發展理念，在教育工作中能夠通過針對性強的方法提升人才的綜合素養，使其具備人才的基本能力，在后續的教育中接受更為專業的教育，成為國家和社會所需的人才，能夠真正地為整個國家和社會服務。

對于教育工作者而言，傾聽時代發展的心聲，能夠從時代的變革中找到時代發展的主要方向，并結合時代的特點制定更為優質的教育方法是實現高質量現代教育的重要方法，這一過程的實現離不開教育理念的更新，教育理念的創新和深化推動了教育行業整體良性發展，有助于教育行業穩定的進步，所以在教育理念方面的探索要求教育工作者能夠正確認識時代發展的主要特色，并結合這種發展情勢正確地提出新的教育理念。（河南省交通運輸發展集團有限公司洛陽分公司 河南省洛陽市 471000 張宇）