時(shí)間:2023-06-26 17:24:22 來(lái)源: 鄭州日?qǐng)?bào)
(相關(guān)資料圖)
繁花繽紛迎盛夏,趣味游園展風(fēng)采。為全面落實(shí)“雙減”政策,以科學(xué)多元的評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)綜合水平。6月20日~25日,二七區(qū)永安街小學(xué)一二年級(jí)全體學(xué)生迎來(lái)了“夏日嘉年華”期末游園測(cè)評(píng)活動(dòng),活動(dòng)將學(xué)科知識(shí)與闖關(guān)游戲巧妙融合,在形式多樣的活動(dòng)與評(píng)價(jià)中,孩子們動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,感受學(xué)習(xí)的魅力。
山積而高,澤積而長(zhǎng)。在“百花園”中,一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科設(shè)置了“字典小精靈”“詞語(yǔ)妙妙屋”“快樂(lè)誦讀吧”三個(gè)關(guān)卡,道德與法治學(xué)科結(jié)合語(yǔ)文口語(yǔ)交際設(shè)置了“說(shuō)話(huà)小達(dá)人”關(guān)卡。二年級(jí)的孩子們?cè)凇板塾卧~海”體會(huì)詞語(yǔ)的優(yōu)美,在“詩(shī)海拾貝”中領(lǐng)略古詩(shī)的魅力,在“沙灘漫語(yǔ)”中彰顯語(yǔ)言的精巧。層層關(guān)卡可難不倒孩子們,他們井然有序,紛紛化身為小朗誦家、詞語(yǔ)達(dá)人、交流大師……展示了一場(chǎng)精彩絕倫的語(yǔ)言秀。
“采蜜園”中多樣化的數(shù)學(xué)活動(dòng)也讓孩子們興趣盎然,“擺一擺”和“選一選”引導(dǎo)學(xué)生將“玩”和“學(xué)”結(jié)合起來(lái),在“玩”的過(guò)程中快樂(lè)地學(xué)習(xí)和探索。
勞動(dòng)勤于手,科學(xué)踐于行。在勞動(dòng)和科學(xué)自主評(píng)價(jià)中,主要考查了孩子們的動(dòng)手操作能力和運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。在“我會(huì)訂書(shū)了!”環(huán)節(jié),孩子們熟練地使用訂書(shū)機(jī)裝訂練習(xí)本;在“小動(dòng)物過(guò)冬”環(huán)節(jié),孩子們用已經(jīng)掌握的科學(xué)知識(shí)來(lái)辨一辨常見(jiàn)小動(dòng)物的過(guò)冬方式;在“與衣相遇”中,孩子們一個(gè)個(gè)大顯身手,培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和自己疊衣服的樂(lè)趣,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
歌聲笑語(yǔ)唱童年,未來(lái)之花處處開(kāi)。音樂(lè)主題游園讓一二年級(jí)的同學(xué)們?cè)谝魳?lè)的海洋中,依次進(jìn)行“柯?tīng)栁氖謩?shì)”“聲聲悅耳”“模仿律動(dòng)”,孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中體驗(yàn)音樂(lè),在包含趣味的各種音樂(lè)活動(dòng)中大膽展示自己,充分激發(fā)同學(xué)們的音樂(lè)表現(xiàn)力。
減之有道,趣而有味。讓教育回歸生命本真,突破一張?jiān)嚲淼南拗疲杂螆@闖關(guān)的方式進(jìn)行,把所學(xué)的各科知識(shí)、各項(xiàng)技能都穿插在游戲中,讓孩子們樂(lè)于參與,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和收獲的喜悅。
鄭報(bào)全媒體記者 魏瑞娟
頭條 23-06-26
頭條 23-06-26
頭條 23-06-26
頭條 23-06-26
頭條 23-06-26
頭條 23-06-26
頭條 23-06-26
頭條 23-06-26
頭條 23-06-26
頭條 23-06-26
頭條 23-06-26
頭條 23-06-26
頭條 23-06-26
頭條 23-06-26
頭條 23-06-26
頭條 23-06-26
頭條 23-06-26
頭條 23-06-26
頭條 23-06-26
頭條 23-06-25
頭條 23-06-25
頭條 23-06-25
頭條 23-06-25
頭條 23-06-25
頭條 23-06-25
頭條 23-06-25
頭條 23-06-25