嵩陽中心幼兒園業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)進(jìn)行課題中期匯報(bào)

課題負(fù)責(zé)人慎淑霞對(duì)課題開展情況進(jìn)行總結(jié)提升

登封市教學(xué)研究室副主任陳玲對(duì)該課題進(jìn)行指導(dǎo)診斷

園長(zhǎng)李秋紅作表態(tài)發(fā)言

３月９日，登封市嵩陽中心幼兒園省級(jí)課題《在幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)中對(duì)幼兒滲透品德教育的實(shí)踐研究》中期報(bào)告會(huì)議在幼兒園會(huì)議室召開。課題負(fù)責(zé)人慎淑霞以及課題組成員、全體數(shù)學(xué)組老師參加了會(huì)議。報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)登封市教學(xué)研究室副主任陳玲前來指導(dǎo)診斷。

本次活動(dòng)分三個(gè)流程。首先由幼兒園業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)王曉玲通過ＰＰＴ展示了課題工作開展情況和取得的研究成果，專家認(rèn)真聽取了匯報(bào)。其次課題負(fù)責(zé)人慎淑霞就課題開展情況進(jìn)行總結(jié)提升，要求教師在課題研究中要再突破、再創(chuàng)新，并以課題研究推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展。最后受邀專家登封市教學(xué)研究室副主任陳玲對(duì)課題研究情況進(jìn)行指導(dǎo)診斷。陳主任對(duì)幼兒園的課題開展情況用１６個(gè)字進(jìn)行評(píng)價(jià)。即“過程完善，成果豐碩、反思到位、展望有期”。陳主任說：“教師的任務(wù)除了教學(xué)，同時(shí)是教科研的主力軍。課題來源于問題，研究是為了探知未來的世界，希望教師多參與課題研究，提高自身寫作能力。”同時(shí)強(qiáng)調(diào)做課題要樹立六個(gè)意識(shí)，即：?jiǎn)栴}意識(shí)、反思意識(shí)、互助意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、寫作意識(shí)。要把此次中期報(bào)告會(huì)作為驛站，要致力于問題的解決。

幼兒園園長(zhǎng)李秋紅也作了表態(tài)發(fā)言。她表示：在下一步的課題研究過程中一定會(huì)穩(wěn)扎穩(wěn)打，理論研究再深入，實(shí)踐探索再創(chuàng)新。該園將憑借扎實(shí)的研究，豐碩的研究成果，在最終的結(jié)項(xiàng)獲得“良好”鑒定和專家的認(rèn)可。

本次中期報(bào)告會(huì)的召開，不僅是一次總結(jié)反思的過程，也使全體課題組成員深受鼓舞，為下一階段工作充滿了干勁和期待。

文／圖 登封市嵩陽中心幼兒園 王曉玲