(資料圖片僅供參考)

敢于提出問題、暫時不能輕易解決的真問題、打破思維定勢、不給自己設(shè)限……6月13日上午，高新區(qū)實驗小學(xué)的報告廳思維迸發(fā)，師生迎來了與科學(xué)家的一次“親密”接觸。

當(dāng)日，未來少年科學(xué)院科學(xué)家科普演講團(tuán)教授吳瑞華走進(jìn)該校，為同學(xué)們帶來了一場題為《科學(xué)思維漫談——如何讓孩子更“聰明”》的科普講座。

據(jù)介紹，為切實提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體，鄭州高新區(qū)與中科大數(shù)據(jù)研究院合作共建了“未來少年科學(xué)院”，助推高新區(qū)科技創(chuàng)新和科學(xué)普及邁上新臺階。吳瑞華是中國科學(xué)院心理研究所研究員，共青團(tuán)中央、中國科學(xué)院和全國少工委組織的“青少年走進(jìn)科學(xué)世界”科普活動專家指導(dǎo)委員會委員，“互聯(lián)網(wǎng)+科學(xué)共同體暨騰訊科普專家委員會”科普專家。高新區(qū)實驗小學(xué)作為高新區(qū)“少年科學(xué)院基地校”之一，開展了一場科學(xué)家“零距離”明星見面會，讓報告廳處處閃耀著思維的火花。

科學(xué)筑夢，讓思維改變學(xué)習(xí)方式。講座現(xiàn)場，吳瑞華圍繞“科學(xué)思維”這個話題，通過講解和互動相結(jié)合的方式，從“要敢于提出問題（自信）、要善于提出問題（覺察）、要善于解決問題（問題解決）”三個方面告訴同學(xué)們提出問題比解決問題更重要，同時鼓勵同學(xué)們除了要學(xué)習(xí)知識，更要鍛煉思維，培養(yǎng)好奇心、想象力。

整場講座下來，他的講解深入淺出，語言幽默風(fēng)趣，使同學(xué)們的思維受到啟迪，找到了讓自己變得更“聰明”的方法。互動環(huán)節(jié)，猜謎語、算術(shù)競答等活動處處充滿思維的驚喜，現(xiàn)場不時傳來同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的頓悟聲和由衷折服的鼓掌聲。講座結(jié)束后，孩子們還近距離與“科學(xué)大咖”互動。

攜科學(xué)之鑰，啟智慧之門。本次“近距離”接觸，學(xué)子不僅體會到創(chuàng)造性思維的重要性，同時也感受到獨屬于科學(xué)家的人格魅力。孩子們將以此活動為契機(jī)，在今后的學(xué)習(xí)中，學(xué)以致用，不斷提升自己的思維水平，做一個既有科學(xué)素養(yǎng)，又有科學(xué)夢想的新時代好少年。

鄭報全媒體記者 魏瑞娟