教育部今天上午召開新聞發(fā)布會，介紹“十三五”期間教師隊伍建設(shè)情況。教育部教師工作司司長任友群介紹，我國教師人數(shù)由“十二五”末期的1539萬人增長至現(xiàn)今的1732萬人，增長12.5%，有力支撐起世界最大規(guī)模的教育體系。

任友群指出，“十三五”期間，新時代教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)地位不斷夯實。在質(zhì)量保障上，實施三級五類師范專業(yè)認(rèn)證，全國4000余個師范專業(yè)納入一級質(zhì)量監(jiān)測，221個師范專業(yè)通過第二、三級專業(yè)認(rèn)證。改革實施“國培計劃”，聚焦鄉(xiāng)村教師特別是“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師，中央財政投入110億元，培訓(xùn)近900萬人次。

在提升層次上，實施卓越教師培養(yǎng)計劃2.0，推動64所師范院校完善U-G-S協(xié)同育人機制。加大師范教育支持力度，中央高校師范生和公費師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高3000元和5000元。實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃，遴選首批國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊立項培育建設(shè)單位122個，公布102家企業(yè)為首批全國職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地。

在完善教師資格制度方面，28個省份參加中小學(xué)教師資格考試與定期注冊制度改革試點，年平均認(rèn)定教師資格人數(shù)160萬以上，較“十二五”年增長約37%，近1000萬人次中小學(xué)教師參與定期注冊。

任友群表示，教育部會同有關(guān)部門，持續(xù)推動各地落實義務(wù)教育教師工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均收入水平。“十三五”期間，實現(xiàn)中西部22個省份725個連片特困地區(qū)縣鄉(xiāng)村教師生活補助政策全覆蓋，惠及8萬多所鄉(xiāng)村學(xué)校近127萬名鄉(xiāng)村教師。在中央獎補政策的示范帶動下，2019年全國有1012個非連片特困地區(qū)縣實施了鄉(xiāng)村教師生活補助政策。

“在營造教育教學(xué)環(huán)境方面，出臺中小學(xué)教師減負(fù)20條，加強督察力度，目前，全國20個省份已出臺減負(fù)清單，預(yù)計年底前全部出臺。”任友群說。(記者孫競)