“杜甫草堂來過好幾次了，但像這樣憑工作證免費(fèi)旅游還是第一次，感謝縣委縣政府的好政策，為教師增加社會(huì)福利，真正把尊師重教落到了實(shí)處，作為一名教師我感到無上光榮。”談起在國(guó)慶期間的“免費(fèi)體驗(yàn)”，甘肅省隴南市成縣河?xùn)|小學(xué)教師王瑋興奮地告訴記者。

原來，從今年的10月1日起，成縣教育工作者可憑工作證免費(fèi)乘坐公交車，免費(fèi)游覽縣內(nèi)所有公園、景區(qū)。同時(shí)，各醫(yī)院開設(shè)了教師優(yōu)先就診窗口，為教師就醫(yī)開辟了“綠色通道”，此舉在全社會(huì)營(yíng)造了尊師重教的濃厚氛圍，讓廣大教師倍感溫暖，有效激發(fā)了廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性。

長(zhǎng)假第一天，雖天氣霧靄陰霾，但記者在杜甫草堂看到，景區(qū)內(nèi)外人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。“因?yàn)橐咔椋@個(gè)小長(zhǎng)假也沒有外出旅游計(jì)劃，帶孩子到成縣各個(gè)景點(diǎn)可免費(fèi)旅游，還能免費(fèi)乘坐公交車，真正體現(xiàn)到了作為教師的幸福感，讓我們切實(shí)感受到縣委縣政府對(duì)我們的關(guān)懷。”成縣城關(guān)中學(xué)教師趙旭明和支旗初中教師王潤(rùn)霞兩口子帶著孩子，臉上洋溢著幸福和喜悅。

為全面激發(fā)教育改革發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，加快提升普通中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。今年9月10日，成縣出臺(tái)了“十四條硬核措施”，切實(shí)提高教師待遇就是其中一項(xiàng)。該縣提出，要不斷提高教師經(jīng)濟(jì)待遇，確保教師平均工資收入水平不低于或略高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，在落實(shí)人均每月不低于400元的鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助的基礎(chǔ)上，每年按不少于10%的增長(zhǎng)率提高鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師崗位吸引力。為教師提供更多免費(fèi)社會(huì)公共服務(wù)，落實(shí)教師社會(huì)福利待遇，為教師子女入學(xué)入園提供便利，教師憑工作證可免費(fèi)乘坐市內(nèi)公交車，免費(fèi)游覽縣內(nèi)所有公園、景區(qū)。

同時(shí)，各醫(yī)院要設(shè)立教師優(yōu)先就診窗口，各學(xué)校要定期組織教師進(jìn)行體檢。進(jìn)一步加大農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)力度，讓廣大扎根農(nóng)村的中小學(xué)優(yōu)秀教師都能住上安全、舒適的周轉(zhuǎn)宿舍，并通過在城區(qū)建設(shè)教育小區(qū)、教師公寓，劃撥教師公寓用地等方式降低教師購房成本，為教師在本縣城區(qū)購房提供實(shí)質(zhì)性優(yōu)惠。

記者了解到，“十四條硬核措施”還包括設(shè)立“縣長(zhǎng)教育獎(jiǎng)學(xué)金”，主要用于表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀普通高中畢業(yè)生、優(yōu)秀初中畢業(yè)生和教育教學(xué)成績(jī)突出的學(xué)校和教師;繼續(xù)在全縣各級(jí)各類學(xué)校評(píng)選名校長(zhǎng)、名教師，在職在崗教師、在任在崗校(園)長(zhǎng)和教育部門工作人員中評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者，由縣委、縣政府授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)牌或榮譽(yù)證書，并落實(shí)校長(zhǎng)和中層管理人員崗位津貼，中學(xué)校長(zhǎng)每人每月400-800元，小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)每人每月300-600元。原則上，各學(xué)校中層管理人員崗位津貼每月不高于500元。

成縣提出，要建立健全以師德、能力、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)為核心，學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)多方參與的教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)連續(xù)三年考核排名靠后和學(xué)校落聘的教師，統(tǒng)一由教育局組織集中培訓(xùn)，培訓(xùn)期間不得交流調(diào)動(dòng)、評(píng)先選優(yōu)、評(píng)聘職稱。培訓(xùn)考核合格后由教育局重新統(tǒng)一安排工作崗位。同時(shí)，將教師職稱評(píng)聘作為提升教師待遇的有力抓手，教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)中、高級(jí)崗位層級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例的基礎(chǔ)上各提高15%，并堅(jiān)持向基層、向一線、向鄉(xiāng)村傾斜，側(cè)重考察實(shí)際工作能力，適當(dāng)放寬學(xué)歷、專業(yè)和任職年限要求。

此外，財(cái)政部門要依法落實(shí)教育投入責(zé)任，不斷加大教育投入力度，按生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款1000元的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)高中辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，逐步落實(shí)幼兒園生均辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，并將縣長(zhǎng)教育獎(jiǎng)學(xué)金、名教師名校長(zhǎng)津貼、義務(wù)教育學(xué)校管理人員崗位津貼等經(jīng)費(fèi)納入年度財(cái)政預(yù)算予以保障。(記者 尹曉軍 通訊員 羅紅兵)