在2018年第二屆中國(上海)國際發明創新展覽會上，周南梅溪湖中學的4項學生發明獲獎。圖為獎牌和獲獎證書。　

長沙市周南梅溪湖中學初一女生李雨軒在一個傍晚，發現家里的電風扇無論怎樣調檔都滿足不了自己對舒適度的要求，便萌生了自己動手的念頭。一個學期后，由她主導創造的發明——空氣凈化型智能溫控風扇“誕生”。

空氣凈化型智能溫控風扇克服了市場現有風扇的缺陷，既有納涼效果，實現隨著溫度的高低主動調節轉速，還能有效過濾空氣中的PM2.5等多種雜質，凈化流通的空氣，其操作方便，功率消耗小，填補了風扇技術的空白。

在剛剛結束的2018年第二屆中國(上海)國際發明創新展覽會上，來自周南梅溪湖中學的包括上述發明在內的4項學生作品，斬獲3項金獎和1項銀獎。

4月26日，正值世界知識產權日，記者在周南梅溪湖中學的創客工作室看到琳瑯滿目的學生發明作品，室內的展柜里擺滿了各類獲獎證書、獎牌和獎杯，由國家知識產權局頒發的發明專利、實用新型專利證書也有厚厚一摞。

特別值得注意的是，以兩位女學生名字命名的科技創新工作室——“溫馨科技創新工作室”“文加質觀鳥護鳥工作室”也設在其中。

“溫馨科技創新工作室”的主人公溫馨是長沙市有名的優秀青少年科技創新人才。到5月才滿18歲的溫馨，已在高中階段獲得了29項大大小小的科技創新獎，其中包括國際級3項、國家級5項、省級9項、市級12項。“文加質觀鳥護鳥工作室”則是湖南省第一家中小學學生科技創新工作室。

“這兩個學生工作室的成立，是周南梅溪湖中學的創舉，聚集了一批有相關興趣的學生，培養了更多學生的科學探究和創新意識。”該校科教室主任秦有才介紹，學校十分重視科技創新和知識產權教育，為了激發學生的創新活力，科教老師會將與生活息息相關的內容設置為實踐活動主題，鍛煉學生從生活小事著眼的觀察力和動手能力。

截至目前，周南梅溪湖中學已經申請了國家專利32項，授權24項，其中2項發明專利。2016年，學校成為湖南省知識產權教育試點學校;2017年，入選全國知識產權教育試點學校。“科技創新”已成為該校的一張閃亮名片。

近年來，湖南十分重視中小學知識產權教育，鼓勵各學校進行知識產權教學和創造發明。2016年12月，湖南省知識產權局、湖南省教育廳印發了《湖南省中小學知識產權教育試點、示范工作方案(試行)》。方案提出，5年內培育一批能帶動全省中小學知識產權教育工作的試點(60所)、示范學校(30所)，并通過試點促推廣，通過示范促深化，知識產權部門從政策、經費、師資培訓、課程開設等方面對學校進行扶持和指導，整體推進全省中小學知識產權教育工作。