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語文教研組學習新課程標準

數學教研組學習新課程標準

課程標準是教學工作的導航標。《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》的出臺，對義務教育階段的各年級各科教學提出了一些新的要求。為了緊跟新課標改革的步伐，全面提升課堂教學水平，努力打造有效課堂，促進教師專業(yè)化發(fā)展，在多次線上聆聽了專家解讀之后，8月21日下午，登封市團結路小學全體成員又再次學習了新課標。

本次學習以新舊課標變化作對比，從整體變化入手，著重關注課程目標、課程內容、學業(yè)質量、課程實施多個方面的變化。新增的課程目標圍繞核心素養(yǎng)，體現課程性質，反映課程理念，確立課程目標。新提出的核心素養(yǎng)內涵很具體，從學生需要具備的語言能力、文化意識、思維品質和學習能力都做了目標要求。學段目標具體化給我們老師指明了方向，各學段之間具有連續(xù)性、順序性和進階性，更加科學合理。新課標的內容上新增了人與自我、人與社會、人與自然三大范疇，形成創(chuàng)新意識，發(fā)展科學精神，從而全面提高綜合素質。

此次學習受益匪淺，讓教師對新課程標準有了更深刻的理解。在今后的教學中，教師應該轉變教育觀念，探索新思路，嘗試新方法，努力培養(yǎng)學生的家國情懷和國際視野，在新的理念指導下讓學生成為課堂的主角，讓孩子們在習得的同時感受到學習的快樂。

圖/文：登封市團結路小學 任彩鵬

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