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“被人強(qiáng)拉進(jìn)去的”

“他應(yīng)該拿不到諾獎(jiǎng)”

(資料圖)

“承蒙各位前輩大佬的支持”

近日，南開大學(xué)胡金牛、陳璟教授幽默風(fēng)趣的簡(jiǎn)歷引發(fā)網(wǎng)友熱議。

據(jù)媒體報(bào)道，9月17日，南開大學(xué)一名教師稱官網(wǎng)上的個(gè)人介紹都是教師自己寫的，校方不會(huì)干涉。

【胡金牛教授自稱獲“感動(dòng)中國(guó)特別獎(jiǎng)”？】

南開大學(xué)官網(wǎng)顯示，胡金牛教授的個(gè)人簡(jiǎn)歷上有很多實(shí)誠(chéng)耿直的備注。

胡金牛教授就職于南開大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院，在教育經(jīng)歷上，本科升研究生階段有一年空檔，胡教授主動(dòng)解釋“不要問(wèn)中間有一年經(jīng)歷了什么”。

不少網(wǎng)友自動(dòng)腦補(bǔ)，“胡教授也二戰(zhàn)上岸嗎？”

在博士后及訪問(wèn)學(xué)者研究期間，他特意備注“主要是當(dāng)時(shí)找不到工作”，在發(fā)表過(guò)的期刊上，他直言“被定義為水刊”“這個(gè)影響因子要高那么一丟丟”。

擔(dān)任Chin. Phys. C, Int. J. Mod. Phys. E, Chin. Phys. Lett.等期刊審稿人被他定義為“被人強(qiáng)拉進(jìn)去的”。

目前擔(dān)任中國(guó)核物理學(xué)會(huì)理事是“承蒙各位前輩大佬的支持”。

在研究方向上，胡教授還熱心為學(xué)生做備注“目前比較火”“這個(gè)不好說(shuō)”……機(jī)器學(xué)習(xí)在原子核結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用方向，胡教授除了備注“目前火的一塌糊涂，其實(shí)都是為了生存”外，還備注了笑臉?lè)?hào)“^_^”

在榮譽(yù)稱號(hào)上，胡教授更是幽默了一把：備注如果不相信，可以自行搜索。

這里我們幫大家搜了，“2006年時(shí)代周刊年度風(fēng)云人物”（獲得者是“所有網(wǎng)民”）；2008年感動(dòng)中國(guó)特別獎(jiǎng)（獲得者是“全體中國(guó)人”）；2022年奧林匹克杯得主（獲得者是“中國(guó)人民”）。

在研究成果介紹方面，胡教授則一改幽默備注，展示了多達(dá)56項(xiàng)成果，其中2022年有3項(xiàng)成果。

【陳璟教授稱自己“他應(yīng)該拿不到諾獎(jiǎng)”】

發(fā)現(xiàn)胡教授簡(jiǎn)歷“太好笑了”之后，再看南開大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院陳璟教授的簡(jiǎn)歷也很有趣。

不同于胡教授的備注，陳教授的個(gè)人簡(jiǎn)介更為直接，以第三人稱展開介紹：教授在他漫長(zhǎng)的青春期游蕩過(guò)許多地方，也不知不覺(jué)非常系統(tǒng)地完成了他的被教育。教授最自豪的是能在30歲之前出了趟國(guó)逛逛，讀完了書，還順便拿到了一些文憑，包括2個(gè)學(xué)士學(xué)位、2個(gè)碩士學(xué)位和1個(gè)博士學(xué)位。

教授認(rèn)為科研就是一種智力游戲（必須有趣、能伸能屈、絕不貪刀），因?yàn)槿似泛茫F(xiàn)為 PRL、APL、OL、OE、EPL、Nanoscale等國(guó)際期刊的審稿人。

在研究方向上，陳教授直言：教授肩負(fù)強(qiáng)國(guó)興邦重?fù)?dān)，科研任務(wù)繁忙。他應(yīng)該拿不到諾獎(jiǎng)，所以只做自己感興趣的課題（物理漂亮、數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的那種），但絕對(duì)不保證每個(gè)想法都正確。

教授不會(huì)幫學(xué)生找工作，不保證寫推薦信，也不承諾學(xué)生能按時(shí)畢業(yè)。

介紹獲得的榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)，直接上了一張圖：那些只是虛名而已。

與胡金牛教授、陳璟教授滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)慕榻B不同，南開大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院的多名老師的簡(jiǎn)介為空白，有的只知道姓名和性別，看來(lái)正如該校教師回應(yīng)的一樣，官網(wǎng)上個(gè)人介紹都是教師自己寫的，校方不會(huì)干涉。

【該校學(xué)生：老師讓我領(lǐng)會(huì)到“樂(lè)在其中”的精神】

九派新聞通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)搜索胡金牛教授和陳璟教授曾指導(dǎo)的論文，發(fā)現(xiàn)在學(xué)生眼中，胡金牛教授和陳璟教授不僅治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極樂(lè)觀的生活態(tài)度也讓學(xué)生們樂(lè)在其中。

2017年畢業(yè)的邢同學(xué)在碩士論文中致謝胡金牛教授“胡老師在學(xué)術(shù)上嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，在生活中卻不失寬厚和藹。他在日常生活中也給予我諸多的支持與幫助，而積極樂(lè)觀的生活態(tài)度也讓我領(lǐng)會(huì)到‘樂(lè)在其中’的精神。”

2020年畢業(yè)的吳同學(xué)表示“胡老師以淵博的專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作態(tài)度和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度一直深深地影響著我。”

2020年畢業(yè)的張同學(xué)這樣評(píng)價(jià)陳璟教授“而能夠成為陳老師的碩士學(xué)生是幸福快樂(lè)的。”“陳老師幽默風(fēng)趣的性格和體貼善良的為人讓我們有一個(gè)舒服自由，安心踏實(shí)的科研環(huán)境。”

【來(lái)源：九派新聞南開大學(xué)官網(wǎng)、中國(guó)知網(wǎng)等】

關(guān)鍵詞：樂(lè)在其中南開大學(xué) 南開大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院生活態(tài)度