7月10日，武漢市江岸區(qū)、江漢區(qū)、硚口區(qū)和蔡甸區(qū)在其政府官方網(wǎng)站上公布了首批準(zhǔn)予線下復(fù)課的校外培訓(xùn)機構(gòu)名單。這意味著，停擺半年有余的武漢教育培訓(xùn)行業(yè)“重回線下”的大幕拉開。目前，校外培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)課已有1個多月，學(xué)生重返久違的校外課堂，家長是怎么想的?課堂又會有怎么樣的變化?連日來，楚天都市報記者走訪武漢多家校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)現(xiàn)，為孩子報校外培訓(xùn)班，家長們變得更加謹(jǐn)慎理性。

多數(shù)家長選擇線下培訓(xùn)

“既然教育部門允許培訓(xùn)機構(gòu)線下復(fù)課，就肯定是有依據(jù)的。”家住武昌區(qū)的黃女士介紹，機構(gòu)復(fù)課后，她就送女兒去上課，孩子“一直悶在家里太難受了”。黃女士介紹，她兒子今年12歲，即將讀初一，她已經(jīng)給兒子報了線下的英語和數(shù)學(xué)培優(yōu)課。開課前，機構(gòu)提前給家長發(fā)調(diào)查問卷，了解復(fù)課意愿和孩子的身體狀況，還對孩子的防疫知識掌握情況進(jìn)行摸底。不過，由于兒子所在的機構(gòu)位置在商場里，人流量相對大，她擔(dān)心沒窗可開，通風(fēng)不夠，因此讓孩子上課時都戴著口罩。

“中小學(xué)生還是上線下課更好一些，在線學(xué)習(xí)效果不佳，而且長時間看電子屏幕，還會影響孩子的視力。”女兒讀小學(xué)四年級的許女士認(rèn)為，線上課好處是減少奔波，但師生互動還是差一些。因為疫情的關(guān)系，女兒的幾個課外培訓(xùn)課程都轉(zhuǎn)為線上了。線下復(fù)課后，她就把課程轉(zhuǎn)為面授。由于上課地點離家較遠(yuǎn)，女兒往返培訓(xùn)班由家人接送，期間做好疫情防護(hù)。

一名姓顧的家長告訴記者，兒子的數(shù)學(xué)培優(yōu)班7月底起復(fù)課。“沒有太多擔(dān)心的地方。”顧女士介紹，兒子平時上課時每個班的學(xué)生就不多，經(jīng)常一間教室里只有七八名小學(xué)生同時上課，每個班會有兩個老師上課，而且他們平時已經(jīng)比較注意，上完課會孩子必須認(rèn)真洗手。“因為每一間教室都控制了人數(shù)，報名人數(shù)較去年有所下降。”慧泉教育相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，總體上，對學(xué)校的招生影響不大。“目前來看，多數(shù)學(xué)生仍然選擇線下培訓(xùn)。”武漢學(xué)而思教育培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)人坦言，實力雄厚的培訓(xùn)機構(gòu)因為有技術(shù)、口碑、師資等方面的優(yōu)勢，他們受到?jīng)_擊有限，“疫情期間學(xué)生們選擇線上課程，如今，很多學(xué)生轉(zhuǎn)向線下培訓(xùn)。”

線上課程和線上家長會將持續(xù)

“疫情對整個校外培訓(xùn)行業(yè)沖擊是非常大的，面臨著房租、人員工資成本等，很多企業(yè)壓力都非常大。”武漢市一家本土知名培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人表示，受疫情影響，很多機構(gòu)的線下課程被迫轉(zhuǎn)為線上，但是線上課程沒有老師眼神、肢體的互動等，效果肯定不如線下好;另外，家長出于對孩子視力保護(hù)的緣故，不可能讓孩子一整天都對著電子屏幕，對培訓(xùn)課程就會有取舍;網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定也會導(dǎo)致一部分家長進(jìn)行觀望;疫情期間，一些不是剛需的藝術(shù)類的課程可上可不上，這些因素都嚴(yán)重地沖擊了培訓(xùn)行業(yè)。

不過“危”中藏“機”，這位負(fù)責(zé)人也看到兩個新的方向。“疫情下，由于機構(gòu)推出的產(chǎn)品粘合度高，本地的生源并沒有出現(xiàn)明顯流失。一些家長和孩子對于節(jié)約路程成本的線上課十分適應(yīng)，而培訓(xùn)機構(gòu)也形成了一套成熟的線上課程新產(chǎn)品，未來是一條新的路徑;家長會全面轉(zhuǎn)為線上召開，節(jié)約大量人力成本，減少家長奔波的辛苦，未來這樣的形式可以保留。”

今年，在疫情期間，武漢學(xué)而思、慧泉教育、荊楚潮、陽光喔等一批實力雄厚的校外培訓(xùn)機構(gòu)新開發(fā)了一批線上課程，以便于留住生源。“今后，這些線上課程和線上家長會將會繼續(xù)，滿足部分家長讓孩子上線上課程的需求。”武漢一家培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人說。

課間休息時間參考公辦學(xué)校

昨天上午，記者在黃孝河路一家校外培訓(xùn)機構(gòu)看到，校區(qū)內(nèi)隨處可見防疫宣傳海報。教室的地面和大課桌上貼有標(biāo)記，每名學(xué)生按照指定位置就座。“不讓同一間課室連續(xù)給學(xué)生使用。”該校區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)生下課離校后，學(xué)校會對使用過的課室進(jìn)行全面清潔消毒，并開窗通風(fēng)，該課室暫停使用，與其他課室間隔交替使用。同時，校區(qū)還專門設(shè)置了一個通風(fēng)良好、衛(wèi)生條件良好并相對獨立的隔離室，若有學(xué)生身體不適，可有獨立的隔離空間。

“以前，學(xué)校鼓勵家長參與上課時旁聽，這是培訓(xùn)機構(gòu)的一大看點。如今，為減少風(fēng)險，學(xué)校嚴(yán)禁家長進(jìn)入校區(qū)，禁止旁聽。”武漢市另一家培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)生需測溫、健康詢問、消毒、登記等流程才可進(jìn)入校區(qū)。每個大課室不超過25人，小課室不超過15人，保持科學(xué)距離，保持課室通風(fēng)。下課后，任課老師和校區(qū)老師指導(dǎo)孩子遵守課間紀(jì)律，一般按公辦學(xué)校疫期課間休息安排為指導(dǎo)原則。

記者在武漢市萬松園路一家培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生需要洗手、測體溫后方可入校。每間教室按照單人單桌來擺放桌椅，確保一定的間隔距離。每間教室可以容納25人左右，課間采用錯時下課或延長課間休息時間的辦法，來減少學(xué)生的排隊時長。

家長報班變得更加謹(jǐn)慎和理性

曾經(jīng)，暑期培訓(xùn)班異常火爆，一位難求，家長甚至需要靠“搶”占名額。疫情發(fā)生之前，家長們普遍認(rèn)為，利用假期能多學(xué)一點就是收獲;如今，很多家長權(quán)衡利弊之后，為孩子報班變得越來越謹(jǐn)慎。

一方面，主要是疫情惹的禍。家長們既擔(dān)憂線下上課不安全，又不滿意在線學(xué)習(xí)效果，還怕長時間看電子屏幕影響少年兒童視力。家住武昌友誼社區(qū)的徐女士表示，疫情期間，孩子的校內(nèi)課和校外圍棋課、書法課都在線上，孩子一天要對著pad四個多小時，擔(dān)心孩子的視力下降，不想增加孩子的網(wǎng)課時間。于是，她向一家機構(gòu)提出退課申請。

另一方面，除了疫情原因，全國多地教育部門啟動了公民同招、電腦派位的錄取政策，也是導(dǎo)致家長報班心態(tài)發(fā)生變化的元素之一。業(yè)內(nèi)人士表示，“近年來，武漢市越來越多家門口的好學(xué)校不斷出現(xiàn)，加上幼升小、小升初不得通過擇優(yōu)或者考試選拔招生。這樣，使得報班學(xué)習(xí)不再是假期學(xué)生們的剛需，報培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)校文化課的人數(shù)開始有所減少。”

校外培訓(xùn)機構(gòu)面臨招生大考

對培訓(xùn)機構(gòu)來說，一方面是有的機構(gòu)因不符合復(fù)課條件，線下復(fù)課希望渺茫，家長要求退課退費;另一方面是七月至八月，武漢市初一初二和高一高二學(xué)生復(fù)課，學(xué)校將占用往年的暑期時間正常上課。這意味著，學(xué)生可支配時間減少，留給校外培訓(xùn)機構(gòu)的時間就變少了。因此，經(jīng)歷春季不能線下復(fù)課的煎熬和掙扎后，很多機構(gòu)又面臨著暑期招生大考。

整體來看，中學(xué)生返校復(fù)課后，各學(xué)校追趕進(jìn)度，往年的學(xué)生假期如今都用于正常上課，學(xué)生富余時間較少，短期內(nèi)，家長會降低對中小學(xué)校外課程的需求。武漢一家校外培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人透露，高三和初三學(xué)生可支配時間較往年同期減少，學(xué)校因此至少流失了30%的學(xué)生。

對家長而言，讓孩子“試水”近一學(xué)期的在線學(xué)習(xí)之后，不僅報班選擇更理智，對當(dāng)下教育形式的利弊認(rèn)識也更清晰。毫無疑問，家長的選擇會對培訓(xùn)機構(gòu)這個暑期的招生造成很大的影響。

武漢市教科院副院長朱長華認(rèn)為，沒有質(zhì)量的學(xué)習(xí)都是浪費時間。“與其跟著輔導(dǎo)班趕進(jìn)度，低效地學(xué)習(xí)，倒不如利用這個時間，讓孩子學(xué)會查漏補缺，規(guī)劃自己該做還沒有做好的事情。比如多看幾本書，練練字，練習(xí)英語發(fā)音，打好基礎(chǔ)，并不是壞事。”朱長華還建議，如果孩子可以自理，而且自律性較強，家長可以考慮為孩子購買一兩個在線課程，最好是孩子感興趣的，著重拓寬學(xué)生的知識面，不要抱著考級考證等過于功利的心態(tài)，避免孩子厭學(xué)。

楚天都市報記者 郭會橋