圖為惠雙印的書法作品獲得優異的成績。閔昌娥 攝

老師和同學們在教室里為惠雙印過生日。閔昌娥 攝

中新網河南新聞1月14日電 (記者 韓章云 通訊員 閔昌娥)小小的肩膀，不得不撐起失去雙親后幾近坍塌的生活;來自老師和同學們的關愛讓他幼小的心靈，在經歷一番徹骨的苦痛后愈漸強大……在河南省信陽市商城縣上石橋鎮中心小學，年僅11歲的惠雙印是全校師生眼中的“小明星”，不僅懂事好學，成績優異，而且還寫了一手蒼勁有力的好字。他的自強自立更是感動著全校師生。

三年前，小雙印的父母在一場車禍中意外離世，已經出嫁的姐姐成了他唯一的親人，而姐姐為了生計平日里也要外出打工。不得不寄宿在姐姐婆家的小雙印也成了學校老師們重點關注的對象。

但讓老師們沒有想到的是，面對周圍人的關心關愛，在經歷一段消沉和自閉后，小雙印似乎比同齡孩子突然多了一份安靜與成熟。不僅僅用一張張高分試卷作為回報，而且用蒼勁的書法展現著自己的懂事和堅強。

和城市各式書法輔導班里走出的孩子不同，小雙印未接受過任何專業的書法輔導，但他所寫下的作品卻是可圈可點。

“他對書法的那種愛可以用‘癡迷’來表達，王羲之、顏真卿這些大書法家，他提起來都是侃侃而談”上石橋鎮中心小學校長馮鑫告訴記者，為了鉆研書法，每次課間，哪怕只有十分鐘，他也會捧著一個寫滿字的小本兒到老師辦公室來請教。

如今，小雙印已經堅持練習書法300多天，而且進步飛快，在學校舉行的書法比賽中，他的工整、有力的書法作品令同學們十分羨慕，也獲得老師們的交口稱贊。

“他不像其他孩子練字就是機械性地臨摹字帖，他更像是在研究書法，因為他講得出道理，有自己的見解。”小雙印的老師楊絮飛回憶說，一次，他興奮的叫上自己激動地說，“老師，我在家研究了您名字的繁體寫法，您以后這樣簽名多好看?”

望著桌上的三個大字，楊絮飛會心一笑“好!拍下來，我回去學一學。”內心說不出的復雜和感動。“學校老師對他的關心關愛他似乎全部看在眼里，記在心里。”楊絮飛說。

“語文老師表揚我了;數學雖然沒考好，但是老師一直鼓勵我;下雨天，夏老師送我回家了……”點點滴滴的小事，小雙印工整的把它們記在自己的作文中，字里行間透的滿是對父母的思念和對老師們的感恩。

不僅僅練習書法勤奮，惠雙印的各科成績在班里也是名列前茅。不僅如此，他還喜歡經典文學誦讀，經常登上舞臺為大家慷慨陳詞的演講。

“爸爸媽媽你們雖然離我而去，但我身邊還有很多關心、疼愛著我的人，我感到很幸福。”一次演講比賽中，小雙印在演講稿里寫下這些文字，讓在場的評委老師們潸然淚下。

2020年元旦，正好是小雙印的生日，為了讓他感受到身邊的溫暖，學校在他所在的六(1)班精心組織了一場生日派對。班主任周老師，不僅定制了漂亮的蛋糕，還特意買了一本《論語》作為生日禮物。

在同學們給小雙印共唱生日歌的時候，學校領導悄悄地給他送來了新棉衣、新運動鞋，閃爍著淚花的小雙印把萬語千言化作深鞠一躬。窗外數九寒冬，室內溫暖如春。